Учебный проект "Как много в этом звуке"

Дорогие друзья представляем вам новый Учебный проект "Как много в этом звуке". Ждём обсуждений и предложений 

9 января 2012 года Президент России Дмитрий Медведев подписал указ о проведении в России Года российской истории. Согласно тексту указа, Год истории будет проведен «в целях привлечения внимания общества к российской истории и роли России в мировом историческом процессе». Проведением Года истории будет заниматься специально создаваемый оргкомитет. Именно он определит, какие именно мероприятия будут проводиться, после чего соответствующие рекомендации будут даны региональным властям.
О намерении Медведева объявить 2012 год Годом российской истории стало известно еще в 2011 году. На 2012 год выпадает несколько важнейших исторических юбилеев. Году истории посвящена вики- страница  

Год российской истории

Проект "Празднование Года космонавтики в школе"

Утром 12 апреля 1961 года наш соотечественник Юрий Гагарин на корабле-спутнике «Восток» совершил кругосветное путешествие в космосе. Это были 107 минут, которые потрясли мир. Гагарин стал самым знаменитым и любимым человеком планеты. Наша школа располагается на улице Гагарина.

Ежегодно в нашей школе проводится предметная неделя, посвященная какой-либо теме. Например, здоровье, наука, день Победы и др. 2011 год,  год 50-летия полета Юрия Гагарина, указом президента РФ объявлен в России Годом Космоса. Возникла идея  провести проект   

"Празднование Года космонавтики в школе"

Актуальность проблемы для местного сообщества:

Освоение космоса уже давно приносит всем людям огромную пользу: наблюдения Земли из космоса позволяют вести разведку полезных ископаемых, более надежно предсказывать погоду и метеорологические катастрофы, следить за экологической обстановкой, организовывать всемирную службу спасения терпящих бедствие.

К сожалению, сегодня о первом полете человека в Космос, о славной истории его освоения. о вкладе в это СССР и России , о значении космических полетов для всех жителей Земли наши школьники знают непростительно мало.

 Это знаменательное событие в истории человечества не должно остаться без внимания учеников Асекеевской средней школы. Возникла идея- создание нового проекта, посвящённого этому событию.

Поэтому назначение данного проекта: 


помочь детям осознать значимость освоения и исследования Космоса для каждого из нас, для развития культуры, науки, техники и технологии, для настоящего и будущего нашей цивилизации. решая эту проблему, мы будем содействовать формированию положительного отношения к космонавтике;
информация о выдающемся вкладе нашего народа в мировую космонавтику поможет входящим в жизнь молодым людям принять роль продолжателей лучших традиций страны;
погружение в тему поможет нашим обучающимся более адекватно воспринимать окружающий мир, оградит их от паранауки;
некоторым участникам проекта поможет определить будущий жизненный путь.

Цели проекта:

активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся, их вовлечение в исследовательскую, изобретательскую и иную творческую деятельность в сфере применения информационных и компьютерных технологий;

Задачи проекта: 

показать величие, значение полета первого космонавта Юрия Гагарина для жителей земли;
воспитание патриота своей Родины, формирование чувства гордости за нашу Родину, за наш народ в области освоения космоса;
повышение интереса к истории космонавтики;
формирование национального, гражданского самосознания, патриотических чувств и уважения к истории нашего государства;
развитие творческих, художественных и литературных способностей у детей;
выявление и поддержка талантливых и одаренных обучающихся, приобщение их к творческой деятельности в области информационных технологий;
изучение современных программных продуктов для создания мультимедийных проектов;
популяризация компьютерных технологий среди учащейся молодежи, в педагогических коллективах;
обмен опытом использования компьютерных технологий в образовательном процессе;
развитие творчества обучающихся в прикладном применении компьютера.

Этапы работы:

 Предполётная подготовка-

Подготовительный этап:    

определение времени занятий каждой группы в компьютерных классах, школьной медиатеке и библиотеке;
определить группу ребят для проведения опроса мнения учеников школы;
определить время консультаций, где и какую информацию о проекте разместить;
определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.

Путешествие в Галактике Млечный Путь-

Основной этап:

познакомить учащихся с критериями промежуточной и итоговой оценки их деятельности;

анализ и сортировка накопленного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся;
проведение опроса с другими учениками и его обработка;
обсуждение правил оформления готовой работы;
оценить проделанную работу с помощью критериев оценки.

Приземление-

Заключительный этап:
разместить информацию о проекте на школьном сайте; 
принимать участие со своим проектом в научно-практической конференции в школе;
направить лучшие работы на региональные конкурсы; наградить наиболее отличившихся учащихся.


Реализация проекта:

План мероприятий, проводимых в рамках проекта: 

1. Конкурс презентаций и научно- исследовательских работ возрастная группа от 12 до 17 лет, по номинациям: 

• Из истории космонавтики
  
• Первый космонавт
  
• Женщины-космонавты
  
• Космонавты Оренбуржья
  
• Космос и Асекеевский район

2. Конкурс рисунков «Космос глазами детей» по возрастным группам от 7 до 11 лет и от 12 до 17 лет, по номинациям:

• Космос будущего
• Мой друг – инопланетянин
• Мир космоса

разделены по 2 видам: «рисунок от руки» и компьютерный рисунок. 

3. Конкурс стенгазет «А знаете, каким он парнем был»

4. Конкурс моделей летательных аппаратов по возрастным группам от 7 до 11 лет и от 12 до 17 лет.

5. Конкурс стихотворений и рассказов собственного сочинения " На пыльных дорогах далёких планет".

6. Проведение внеклассных мероприятий, посвященных 50-летию полета в космос Ю. А. Гагарина и космосу.

• Информационные классные часы "Сын Земли и звезд. Ю. Гагарин".
•   Космический урок.
•  Планета Славы
•  Космическая мастерская
•  Планета танца
•   Планета спорта
• Звездное кафе
• Экологическая станция
•  Космическая викторина

         

Открытие новых звёзд-

Подведение итогов и награждение

Наши работы:
Фильм "Ближе к звёздам"


Проект фильма "Ближе к звёздам"
 

Рассказ "На пыльных дорогах далёких планет" 

Сочинение "На пыльных дорогах далёких планет"

Компьютерная графика работа№1-

Компьютерная графика  работа№2

Коллаж "Ближе к звёздам"

Исследовательская работа "Космос и Асекеевский район"
 
Презентация "Есть ли жизнь в космосе вне Земли?"

Презентация "  Этапы освоения космоса часть 1"  

Презентация "Этапы освоения космоса часть 2"

Презентация " Мифология "

Презентация  "Учёные и открытия"

Презентация " Учёные часть 1 "

Презентация  "Учёные часть 2"

Оценка результатов проекта 

Критерии оценки работ

Статья в  районной газете "Родные просторы

Отзывы учащихся и учителей:

Ученик 4-го класса Кинзябаев Л.: 

"В течение всего времени в актовом зале нам демонстрировались мультфильмы, на тему космоса. Больше ребятам понравились м/ф «Звездные собаки: Белка и Стрелка», детская программа «Пора в космос» .

Учитель физики Яруллина Ш.Т.:

«Космическая неделя» была очень насыщенной и интересной.  Подобное мероприятие не оставило  школьников равнодушными.

Мои ученики в классе уже привыкли самостоятельно делиться на команды по интересам, это мы практикуем и на уроках, и на классных часах, и в соревнованиях . В классе есть уже хорошо сформированный актив учащихся, который самостоятельно разделил классный коллектив на рабочие группы. Есть конструкторская группа, которая создавала модель корабля , есть творческая группа, которая придумала девиз и эскиз эмблемы, есть художники, которые рисовали эмблему и потом общим голосованием класса выбрали ту, которая понравилась большинству. 

Учитель математики Хамматова Р.А.: 

 Часть детей уже хорошо ориентируются в Интернете, и поэтому проблем с поиском информации не  было. Вопросы викторины ребята раздали по одному каждым двум участникам.  Очень радует, что работают даже те дети, которые и не являются обычно активистами.  Самое главное для всех нашлось занятие. Оформляли стенд, делали поделки ракет и НЛО из бумаги, готовились к космической эстафете в параллели.

Моя функция сводиласья к тому, чтобы создать условия для выполнения задания.

 Дети имеют полную свободу выбора в своих собственных решениях.  

Считаю, что дети должны добиваться всего самостоятельно, допускать и исправлять свои ошибки.

Учащаяся 11 класса Нугуманова А.:

Этот проект им помог еще больше сдружиться и пополнить знания не только в изучении космического пространства, но и в освоении разных техник в ИКТ.

Все вместе решали, кто будет командиром, какие обязанности будут выполнять остальные участники.Создавали фильм все ребята , кто помогал советом, кто участвовал в рисовании.

Прогноз на будущее

Мы продолжим работы над проектом. В планах- создать фильмы о космонавтах Оренбуржья, продолжить исследовательскую работу "Космос и Асекеевский район". До новых встреч в новых проектах!